不知道大家发现了没有，在我们的汉字中有一个规律，就是每当遇到不懂的汉字，只要读一半，通常70%都是能读对的。例如，锢，铭，硒，矽。而且还可以利用这种规律去更好的记汉字。

象形文字的汉字都如此，表音文字的英文这种规律就更加明显了。所以我们在背单词的时候可以利用这种规律大大的提高我们的学习效率。而英文中的这种方法，叫为自然拼读法（Phonics）。

自然拼读法（Phonics）是指看到一个英语单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。在美国的幼儿园和学校里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的教育了，这种方法是美国孩子学习自己母语的方法。

这和我们理解的单词是由字母组成的完全不同，在单词和字母之间多了一个“音”，正是这个多出来的音，让老外具备了见到生词会读、听到读音会写的能力。

理论上说，有了这种技能，对 80% 的英语单词能够见到单词就读出来，听到读音就正确地拼写出来。

所以，Phonics作为孩子自主阅读的敲门砖，让孩子做到“见词能读，听音会写”，通过大量阅读中强化Phonics，就培养了孩子超强的阅读能力。

虽然Phonics是背单词的方法之一，但绝不是为背单词服务的，作为一种学习阅读的方法和技能，Phonics能在阅读中得到训练和提高。

所以说Phonics并非万能，它只是阅读的起点，如果把Phonics作为最终目标就错了。